На 27 и 28 март в централата на Microsoft в Букурещ, Румъния, се проведе международният форум Transforming Leadership: Продължаващо професионално развитие чрез видими доказателства.

ЧСУ „Дружба“ беше представено от директора на училището – д-р Илия Емилов и образователния координатор – г-жа Ясемин Йозер. Двамата взеха активно участие в престижния формат, организиран от EduZ Learning & Development Hub в партньорство с Международната среща на образователни лидери. Събитието събра над 130 участници от пет държави, сред които директори, мениджъри и координатори от повече от 30 училища, и постави акцент върху иновативни подходи за професионално развитие в образованието.

В рамките на форума г-жа Йозер – старши учител по английски език и дългогодишен преподавател с доказан принос в подготовката на ученици за изпитите на Cambridge Assessment English, представи своя изключително компетентен Flash Talk. Нейното изложение привлече вниманието на международната аудитория с актуалната тема за разминаването между учителите и новите поколения ученици и предложи практическа рамка за преодоляване на това предизвикателство.

Фокусът на Flash Talk-а на госпожа Йозер

Сред четиримата утвърдени образователни лидери, поканени да споделят своя опит, особен интерес предизвика докладът на г-жа Йозер. Тя разгледа едно от най-значимите предизвикателства в съвременното образование – нарастващото разминаване между учителите и учениците, породено от различните поколения и техните дигитални навици. Чрез силната метафора за „съвместното пътуване“ в образователната система, г-жа Йозер представи задълбочен анализ на различията между „дигиталните имигранти“ – учителите, и „дигиталните местни“ – учениците. Образователният координатор на ЧСУ „Дружба“ подчерта как бързото навлизане на технологиите променя вниманието, мотивацията и поведението на днешните деца, особено на поколението Алфа. На основата на актуални образователни данни тя въведе понятието „когнитивен парадокс“ – съчетание от високи способности и ниска саморегулация, което все по-често се наблюдава в класната стая. В своя анализ ясно разграничи особеностите на поколение Z и поколение Алфа, като показа защо традиционните педагогически подходи вече не са достатъчни.

Изводът: предизвикателството е човешко, а не технологично

Г-жа Йозер подчерта, че основното предизвикателство пред съвременното образование не се крие в технологиите, а в разбирането на учениците – техните потребности, мотивация и когнитивни особености. В заключението тя предложи практическа рамка за квалификация на учителите, базирана на три ключови направления:

  • Целенасочено развитие на емпатия.
  • Прилагане на микрообучение.
  • Насърчаване на ученическата автономия.

Тази рамка бе високо оценена от международната аудитория, тъй като предлага реалистични и приложими решения за съвременната образователна среда.

Активното участие на д-р Илия Емилов

Директорът на ЧСУ „Дружба“ – д-р Илия Емилов – взе активно участие във форума, включвайки се в професионалните дискусии и обмена на управленски практики. Неговото присъствие подчерта стратегическата ангажираност на училището към устойчиво развитие, модерно лидерство и международно сътрудничество. Участието му допринесе за позиционирането на ЧСУ „Дружба“ като институция, която не само следва, но и създава добри практики в образованието.

Признание за ЧСУ „Дружба“

Участието на г-жа Йозер и д-р Емилов във форума е значимо признание за високото ниво на преподаване и управленската култура в ЧСУ „Дружба“. То подчертава активната роля на училището в международната образователна общност и неговия стремеж към иновации, качество и устойчиво професионално развитие.

Силното и изключително компетентно представяне на екипа на ЧСУ „Дружба“ още веднъж доказва, че училището е сред водещите институции, които не просто следват тенденциите в образованието, а активно участват в тяхното формиране.